近日，中铁建物业合肥中心城市公司获评安徽现代城市职业教育集团2022年度优秀理事单位称号，并授予奖牌。这标志着合肥中心校企合作进入到了实质推进的新阶段。
颁奖现场
一直以来，合肥中心都把青年人才培养作为企业人才培养的关键所在，特别关注青年员工成长成才发展，持续为员工搭建培训学习、交流的平台，创建“订单班”技能实操“练兵场”，通过产教融合定向培养、导师带徒、以赛促学等方式，打造知识型、技能型、创新型“三型”复合人才梯队建设，增强企业人才竞争力。据了解，自2018年开始，合肥中心已陆续与多所高校签订校企合作“订单班”协议，通过校企合作培养青年人才197人，其中10人成长为独当一面的项目/部门主管及管理人员。
产教融合定向培养
物业行业属于劳动密集型产业，也是基层治理的重要力量。然而由于其特殊性，行业总体从业人才水平偏低。为满足公司对专业型及复合型人才的需求，合肥中心联合安徽城市管理学院、滁州职业技术学院等多所高校签订“订单班”协议，并适时提出“一师一企双标线”合作模式，即建立“公司、学校、学生”三级合作企业库，每年分别对企业和学生进行双线评估，以确保能够为企业育人提供更优质的学生，同时促进教师带领学生走进企业、服务企业发展，有效助推校企人才共育、合作共赢。
“依托学校专业特色优势和培训品牌优势，深化产教融合、校企合作，坚持贴近企业需求，立足物业行业，以企业人员需求为导向，全方位输出高匹配度、专业本领过硬的优质人才。”人力资源部负责人王保表示：“一师一企”工作制度的落实，不能仅仅满足于联系实习，更重要的是通过校企合作项目的生成、推进、品质的不断提升，校企合作共同打造社会服务项目品牌或协同育人品牌，合作要抓亮点、出特色、有实效。
通过校企合作方式，为大学生搭建就业平台，拓宽就业渠道，提高学生实践能力，实现校、企、生三方互利共赢。校企“订单班”协议的签订不仅是双方深度合作、实现共赢的有益尝试，同时也是积极探索现代学徒制人才培养模式的具体实践，进一步解读了物业公司的广阔发展前景、人才标准、发展通道、培养机制等，更是企业选人观、育人观人本文化的传递。
校企合作签订现场
师徒结对以老带新
在合肥中心，“导师带徒”活动已经传承延续近十年，它是中铁建物业合肥中心实习生培养计划的一部分、是铁建青年人才培养的重要载体和平台。它通过优秀标兵、岗位先进一对一与青年职工结成师徒关系，围绕宣传、秩序、客服等瓶颈问题开展攻关，以老带新、以强带弱，实现人才培养精准“滴灌”，不断为企业添砖加瓦，培养一批又一批可用之才。
结对师徒签订导师带徒协议
“我是15年以实习生的身份来的中铁，从入职之初公司就根据我们的特长和爱好为我们制定了专属的成长规划，有的走的是秩序条线，有的走的是管理条线，像我比较外向走的就是客服条线”，2020年物业公司“先锋军计划”育英班优秀毕业生代表、合肥中心广园客服主管梁艳直言道。
标兵言传身教，加快幼苗“成林”。今年12月，在青年实习生对话标兵榜样座谈会上，物业公司十大标兵之一、合肥中心总经理阮班健不仅亲切慰问了2022年度订单班实习生，同时和大家分享了自己刚刚步入职场时的心境，浅谈多年工作中的所思、所悟。此外，阮班健还就当下就业环境与实习生们进行交流探讨，鼓励新时代的青年们坚定理想信念，以积极乐观的心态立足岗位做贡献，担当作为勇争先，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
秣马厉兵逐步成才
近年来，就如何让实习生快速完成从“学校人”到“职业人”的转变？合肥中心紧扣“品德筑建能力成器”的企业育人观，秣马厉兵强技能，有效搭建了入职周军训、实习生月度一考核、“7+14”岗位练兵三大青年人才成长“练兵场”。
实习生跟岗实操学习
“今天跟着师傅去项目上检查学习了消防器材的使用……”2022届新入职的实习生随文龙表示，自己已经在入职军训以及导师的帮助下完成了从校园到工作岗位的转变，对物业管理也有了更进一步的了解。此外，公司组织的“铁建杯”客服技能大赛“比学赶超”的浓厚氛围以及各端口优秀内训讲师现场教学的一堂堂生动且贴合工作实际的物业基础理论课堂，为后续跟岗实习奠定了扎实的理论基础。
为了让实习生们有更多选择岗位的机会，合肥中心人力资源部特开放了3个部门7个项目十多个岗位，涉及客服前台、薪资、多种经营、秩序、工程资料等。在生活方面，该公司更是从“衣食住行”各个方面给足了实习生们家的感觉。据了解，该公司十分重视人才培养，上百名高校实习生通过培养走向工作岗位，公司管理岗位多数也出自“订单班”实习生。此外，通过导师带徒培养模式，9名青年职工荣获集团、物业公司“青年岗位能手”、“优秀团干部”、“优秀共青团员”、“先进个人”等称号。（企业供图）
