周健报道 爱贝教育4月20日在其全国分校年度会议上发布多款全新课程及创新教学工具。十年发展之中，爱贝教育最早从提供少儿英语教育，逐渐开发出了少儿英语线上、线下融合课程，STEM教育和少儿编程为主的“文理双赛道”教育课程体系。2019年，全国学习中心有448家，2020年增加了43家，计划2021年全国分校年度总营收目标为15亿元。
标准化的教育产品服务赋能门店教学
爱贝教育首席教育官杨晓明博士表示，教育事业，仅有商业思维是远远不够的，企业应当以向善而行的担当，不断去创造社会价值。
（爱贝教育首席教育官杨晓明博士）
对于教培机构来说，有体系的教学辅导产品和教研能力是核心竞争力。2019年，爱贝教育旗下少儿英语品牌爱贝英语与中国标准化研究院达成战略合作协议，开展全面的院企合作，并通过参与国际ISO组织有关教育标准制定的会议来推动行业进步。在教研方面，爱贝英语也严格依据国家课程标准，与培生（Pearson）深度合作，引入权威教材后进行本土化深度二次研发，提供符合中国学情的教研内容，帮助中国孩子学习地道英语。
在教培市场的拓展里，标准化和规范化是规模化发展的第一步。爱贝英语分别从教材研发、教师培训、教学管理、教学督导等多个维度，为全国500多家分校提供高质量的标准化的教学产品。同时，采取首创的教学督导体系TLS，通过听课、评课和组织跨校教研，突破当地教学教研瓶颈，提升教学质量。
教育+科技中的软硬件创新
在杨晓明博士看来，“教育+互联网”的核心是教育，“爱贝英语线下教学采用中外双师教学，保证了师生互动和场景体验性，最重要的是能够真正遵循了孩子的个性化发展。在语音识别方面，爱贝英语融合课程都已经在教学中有所应用。现有的技术和目前的数据量还不足以支撑采用AI自适应模式，这一块还需要整个行业的长足探索。”
在本次会议上，爱贝教育发布了多功能4D教室,旗下STEM品牌“爱贝迪STEM+”的《BIG STEM》课程和全新版本爱贝家校平台等课程和工具。
4D教室是以沉浸式互动教学为主题内容的新型软硬件教学系统，融合裸眼3D、动画特效、体感互动等技术，结合超小间距LED及声光效果设计，融入游戏化教学设计，构造针对儿童教育的智慧互动教学场景。该产品已在爱贝英语上海外高桥、唐镇教学中心投入使用。
（爱贝教育4D教室Demo效果展示）
《BIG STEM》主要课程以大物理为主题，围绕力、声、电、光、磁、能源、生命科学和智能硬件等8大科学主题展开展，以PBL的项目教学方式与实际动手的实验实操，帮助孩子在数学、物理、生物、电子电路和基础编程方面打下良好的基础和知识体系。
OMO模式与数字化平台建设实践
线下教育起家的爱贝教育，数字化平台已经延伸到教学、教研，到教务、办公管理，再到加盟商和合作伙伴赋能的各个环节中。
（爱贝教育首席财务官&数字官李晓东）
爱贝教育首席财务官&数字官李晓东先生介绍，爱贝正在打造全新的数字化平台和运营支持系统：其中，数据中心可为校区提供成本管控、人员绩效等层面的量化管理工具，通过数据找到运营中的问题；商务智能工具则帮助校区负责人完成数据收集和分析，优化市场决策方案，从而拉近校区的管理距离，实现降本增效。
杨晓明博士表示，教育是一项事业，教培是一种商业模式，要把爱贝教育打造成“教育综合体和优质资源的平台”。（爱贝教育供图）
