第二届全国名师工作室创新发展成果博览会于2019年7月26日，在银川市宁夏国际会堂落下帷幕。在深入学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话重要时刻，由全国名师工作室联盟主办、银川市教育局、银川市教育科学研究所、全国中小学名师工作室发展实践研究专家委员会协办，北京中教市培教育
研究院、银川市第九中学、第二中学、银川市唐徕回民中学、银川市高级中学、银川市实验小学、银川市第一幼儿园承办，吉林省延边州教育学院、辽宁省鞍山市教育局、吉林省长春市教学研究室、甘肃省兰州市教育科学研究所、呼和浩特市教学研究室等20余家理事单位支持的第二届全国名师工作室创新发展成果博览会于2019年7月24日-26日在塞上明珠银川举行。
本届博览会定位融汇联盟智慧、博采众家菁华，引领发展趋势、共享创新成果；来自全国各地的3200余位教育行政、科研院所、培训中心、中小幼职学校负责人、教育科研工作者、工作室主持人及成员参加了高峰论坛和成果展示博览会。本届博览会分为一个主题峰会，即涵盖高中、初中、小学所有学科23个学科分会场，同时设有人工智能与职教、学前教育、德育与班主任、学校管理与校长工作艺术、艺术教育与体育、工作室主持人6个专题峰会以及1场大型集群式工作室成果观摩展示特色现场会、1场大型艺术工作室成果汇报展演。
中国教育发展战略学会副会长周满生教授、江苏省教科所原所长成尚荣教授以及数十名享誉杏坛的教学名师参加了会议并作专题报告和学科教学引领示范。来自全国各地的3200余位教育行政、科研院所、培训中心、中小幼职学校负责人、教育科研工作者、工作室主持人及成员参加了高峰论坛和成果展示博览会。
本届博览会在广泛征求联盟成员意见的基础上，精心策划、细心准备，特邀请了中国国际问题研究院世界经济与发展研究所所长姜跃春教授、中国现代国际关系研究院李伟教授跨界引领，在主题会场分别作了关于世界经济形势和国家安全形势的重要报告；著名教育专家周满生、成尚荣、张志敏、钟志农、焦建利、周念丽、柯小卫等作了推进名师工作室创新发展、助力名师成长的专题报告；从学前教育、小学教育到初中、高中各学段，分学科分八个专题论坛，150余名名师工作室主持人、学科代表作了交流发言；在宁夏国际会堂举办了大型集群式观摩展示现场会近100家名师工作室以动态和静态多种形式进行展示，现场展示了近年科学研究与实践成果；大会还推选出5个年度全国引领示范性名师名师工作室。与会代表纷纷赞赏这种形式的高端论坛和教研成果展示交流闻所未闻，内容丰富，成果荟萃，菁华频现，效果良好。
全国名师工作室联盟理事长朱孝忠说，我们在习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神为指导，站在构建德智体美劳全面培养教育体系的高位看名师工作室建设和教师队伍建设，集中精力、智慧和时间聚焦立德树人培育学生核心素养研究与实验、聚焦课堂教学改革研究与实验，进行学术研究、实践研究、创新研究、跨界研究，融汇联盟智慧，博彩众家菁华，引领发展趋势，共享创新成果，共商名师工作室创新发展大计，共同推进教师队伍健康发展。
会议期间，有感于联盟成立以来为名师工作室的建设和中青年教师成长作出的努力和贡献，有感于对联盟“引领、融汇、博彩、共享”宗旨的认同，又有一大批名师工作室申请加入联盟，共同实践探索教师成长之路。
天津市红桥区教师进修学校副校长、名师工作室徐长青接受媒体采访时介绍：此次会议具有三个意义，1，名师博览会是我国当代基础教育优秀的领军人物的集合，这一群人是这个时代的关键少数，而往往引领这个时代的发展恰恰是关键少数，需要通过他们的跨界、众筹、共融、互联，迎接这个时代的推动发展有效经验，以及上升为规律；2、在探索和研究当中，由于是民间发起的群众性的学术团体，缺少规则、缺少规范，通过一次次的重要的活动，实际上是通过实践和行动的探索制定规则，形成规范；3、老师都是一个个的蒲公英，都是一个有生命力的种子，要制造一个一个名师工作室的花粉来为蒲公英提供一个落地的土壤，很多老师是零散的、自由的、个体的，由于自由狭隘的、绩效的、难以成长的给淹没了，他们急于寻找一个组织，寻找一个共同体，需要寻找一个适合自己发展成长的土壤，那么名师工作室建设百花齐放工作室、各个不同养分的工作室、各个不同特色的工作室就成为他们留存自己生命的再生沃土。
江苏省常州市金坛区朝阳小学校长蒋守成接受媒体采访时说，名师工作室这个平台非常好，不仅由专家引领、同伴互助、自我实践，还打破了区域的界限，彼此能够相互分享、相互借鉴，有问题可以相互探讨，有经验相互分享，有成果可以推广和辐射，给教师队伍找到了方向。
全国名师工作室联盟是由全国多家教育行政部门、教科研部门、学校、专家学者及广大名师工作室主持人共同倡议发起的学习型、共享型、公益性、互助性名师工作室创新发展研究平台。定位学术团体、教育智库、公益组织，旨在推动和引领区域教育领军人才专业化和创新性发展；截止目前，加入联盟的市县教育局、科研院所及中、小学校、职业学校、幼教及各地名师工作室等机构已达
2450余个，理事会成员300余人中正高级、特级教师达到200余位，已经初步形成旨在推动名师工作室创新发展的科研型、学习型、互助型、服务型的名师工作室实践研究专业化平台。全国有3万多个名师工作室成员参与了联盟各项活动。
我们相信，在全国诸多名师工作室加盟和共同努力下，全国名师工作室联盟将迅速形成综合孵化优势、生长优势，搭建教师专业成长平台，一个个名师工作室将得到创新发展，一批批中青年教师将在这里得到锤炼成长，一批批未来名师将从这里启航，冲向教育改革的新战场！
